三一集團(tuán)安全知識(shí)競(jìng)賽決賽上，隨著唐修國(guó)總裁用 “十分滿(mǎn)意”、“倍感自豪”這樣的字眼作了總結(jié)發(fā)言后，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)落下帷幕。在活動(dòng)中，有領(lǐng)導(dǎo)員工的平等互動(dòng)；有贏得滿(mǎn)堂喝彩的娛樂(lè)表演；有臺(tái)上臺(tái)下的歡樂(lè)呼應(yīng)。整個(gè)活動(dòng)取得了良好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)在集團(tuán)上下也形成了濃郁的安全文化氛圍。
對(duì)于安全學(xué)習(xí)、安全文化，上至國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，下至企業(yè)、家人，大家似乎天天講、月月講、年年講。但這樣講下來(lái)，大家不免覺(jué)得安全問(wèn)題是老生常談，甚至覺(jué)得煩膩。而回到安全知識(shí)競(jìng)賽這樣別開(kāi)生面的活動(dòng)中來(lái)，為什么三一上上下下都很喜歡，都樂(lè)于接受呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵是“舊瓶裝了新酒”，老話題上做出了新文章。
一個(gè)企業(yè)的安全工作抓不抓得好，關(guān)鍵看安全文化所形成的思維和共同的價(jià)值觀念，能不能深入到職工的思想深處，形成“內(nèi)控”機(jī)能，進(jìn)而對(duì)員工的安全意識(shí)起到潛移默化和無(wú)形的“軟約束”作用。例如三一車(chē)身公司，就在小小安全帽上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，通過(guò)使用不同顏色的貼紙和條紋這種目視化處理的辦法，來(lái)明確不同員工、不同崗位的安全職責(zé)。這樣就用一種“無(wú)聲的語(yǔ)言”，在潛移默化中提升員工安全意識(shí)。目前，隨著廣大員工民主意識(shí)與平等觀念的加強(qiáng)，那種“泰山壓頂”式的思想灌輸將越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)，而那種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的平等教育更能達(dá)到預(yù)期效果。這也是安全知識(shí)競(jìng)賽這種寓教于樂(lè)式的學(xué)習(xí)組織形式之所以能取得了良好效果的根本原因所在。
國(guó)外一些優(yōu)秀企業(yè)同樣在安全文化這個(gè)老問(wèn)題上想“花招”、創(chuàng)新意。法國(guó)的電力公司在通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高安全系數(shù)的同時(shí)，采用各級(jí)員工質(zhì)疑提問(wèn)的辦法，讓員工積極主動(dòng)地參與安全問(wèn)題的解決；在美國(guó)，企業(yè)往往通過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的能力，采用概率風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，發(fā)動(dòng)全體員工找問(wèn)題、提建議這種全員互動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行企業(yè)安全文化建設(shè)。在日本，企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，著力于在本質(zhì)安全方面取得進(jìn)展，從根本上防止事故發(fā)生。
重視安全，幸福之道。安全對(duì)個(gè)人意味著生命、對(duì)家庭意味著幸福、對(duì)企業(yè)意味著效益、對(duì)社會(huì)意味著和諧，安全問(wèn)題的重要性不言而喻。如果通過(guò)各種各樣的創(chuàng)新手段，讓大家潛移默化、主動(dòng)積極地把安全意識(shí)落實(shí)在思想深處，落實(shí)在工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，安全問(wèn)題也就不成為問(wèn)題了。
對(duì)于安全學(xué)習(xí)、安全文化，上至國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，下至企業(yè)、家人，大家似乎天天講、月月講、年年講。但這樣講下來(lái)，大家不免覺(jué)得安全問(wèn)題是老生常談，甚至覺(jué)得煩膩。而回到安全知識(shí)競(jìng)賽這樣別開(kāi)生面的活動(dòng)中來(lái)，為什么三一上上下下都很喜歡，都樂(lè)于接受呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵是“舊瓶裝了新酒”，老話題上做出了新文章。
一個(gè)企業(yè)的安全工作抓不抓得好，關(guān)鍵看安全文化所形成的思維和共同的價(jià)值觀念，能不能深入到職工的思想深處，形成“內(nèi)控”機(jī)能，進(jìn)而對(duì)員工的安全意識(shí)起到潛移默化和無(wú)形的“軟約束”作用。例如三一車(chē)身公司，就在小小安全帽上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，通過(guò)使用不同顏色的貼紙和條紋這種目視化處理的辦法，來(lái)明確不同員工、不同崗位的安全職責(zé)。這樣就用一種“無(wú)聲的語(yǔ)言”，在潛移默化中提升員工安全意識(shí)。目前，隨著廣大員工民主意識(shí)與平等觀念的加強(qiáng)，那種“泰山壓頂”式的思想灌輸將越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)，而那種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的平等教育更能達(dá)到預(yù)期效果。這也是安全知識(shí)競(jìng)賽這種寓教于樂(lè)式的學(xué)習(xí)組織形式之所以能取得了良好效果的根本原因所在。
國(guó)外一些優(yōu)秀企業(yè)同樣在安全文化這個(gè)老問(wèn)題上想“花招”、創(chuàng)新意。法國(guó)的電力公司在通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高安全系數(shù)的同時(shí)，采用各級(jí)員工質(zhì)疑提問(wèn)的辦法，讓員工積極主動(dòng)地參與安全問(wèn)題的解決；在美國(guó)，企業(yè)往往通過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的能力，采用概率風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，發(fā)動(dòng)全體員工找問(wèn)題、提建議這種全員互動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行企業(yè)安全文化建設(shè)。在日本，企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，著力于在本質(zhì)安全方面取得進(jìn)展，從根本上防止事故發(fā)生。
重視安全，幸福之道。安全對(duì)個(gè)人意味著生命、對(duì)家庭意味著幸福、對(duì)企業(yè)意味著效益、對(duì)社會(huì)意味著和諧，安全問(wèn)題的重要性不言而喻。如果通過(guò)各種各樣的創(chuàng)新手段，讓大家潛移默化、主動(dòng)積極地把安全意識(shí)落實(shí)在思想深處，落實(shí)在工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，安全問(wèn)題也就不成為問(wèn)題了。
