一部電影,決定了一生的選擇
50年前,少女時代的孫偉正在積極準備大學入學考試。一次偶然的機會,孫偉看了一部蘇聯(lián)電影。電影里大家齊心協(xié)力,大建社會主義國家的動人場景深深地印刻在她的腦海里,特別是電影里那位女工程師井然有序地指揮整個工程建設的魔力,更是激起了孫偉強烈的好奇心。從那時開始,孫偉就暗中發(fā)誓,自己長大后也要從事土木工程工作。在高考后填報志愿時,孫偉的第一志愿是南京工學院(現(xiàn)東南大學前身)土木工程系,第二志愿才是清華大學無線電系。
50年后,孫偉笑言,是當時的“個人英雄主義”傾向促使她走上了一生鐘愛、須臾不曾偏離的土木建筑材料科學的研究之路。
一次機緣,堅定了一生的信念
1958年,孫偉留校任教。上個世紀60年代,全國人民的溫飽都無法解決,何談國家的建設?在條件十分艱苦,環(huán)境極為惡劣的情況下,孫偉在普通講師的崗位上任勞任怨地默默工作著。
1984年8月,孫偉獲得到出國進修的機會——赴美國塞拉克斯大學(Syracuse University),完成為期一年的科研合作項目。
初到美國的孫偉,驚訝勝過了好奇。作為一個科研人員,令孫偉十分詫異的是,在材料科學領域,國內才剛剛起步不久的復合材料研究在美國早已投入實用,并且遍地開花,從不起眼的馬路路面到鶴立雞群的高層建筑,從各種各樣的機械設備到一飛沖天的人造衛(wèi)星,復合材料的應用幾乎遍及國家各行各業(yè)。
正是在比較中,孫偉看到了國內材料科學研究與國際一流水平的巨大差距。也是在反復的比較中,孫偉敏銳地察覺到纖維增強水泥基復合材料的生產與發(fā)展,對百廢待興的祖國建設意味著什么。從此,目標明確的孫偉一頭扎進賽拉克斯大學的實驗室,沒日沒夜地對鋼纖維混凝土界面組成結構、界面有限元分析以及增強、增韌、阻裂機理、斷裂特性等進行深入的理論研究。
在回國后的20年間,視野開闊、研究思路清晰的孫偉認準了建筑材料科學與工程研究的重大意義,20年如一日,潛心鉆研,發(fā)表了一大批高水平的理論文章,解決了一系列的重大工程項目的技術難題,為我國的建筑材料科學研究做出了巨大貢獻。
一種情結,傾注了一生的心血
孫偉告訴記者,截至目前,她的科研工作可以分為兩個階段,第一階段是材料科學理論研究,第二階段是工程實踐研究。在第一階段中,孫偉主要從事纖維增強水泥基材料的基本理論研究,提出了鋼纖維對砼路面的增強效率、設計新方法和建造技術,建立了3個系列的具有獨特優(yōu)勢的與纖維砼路面結構新形式以及相應的疲勞新方程;上世紀90年代以來,研發(fā)了多系列新型超高性能水泥基復合材料,包括創(chuàng)造性地提出采用微粒細絲復合技術,制備出超高性能土木工程材料、建立了多種工程試驗模型等,為后續(xù)的工程實踐奠定了堅實的理論基礎。而從事實際工程研究的標志性開端是介入三峽工程項目。在三峽項目中,孫偉負責為三峽大壩混凝土采用優(yōu)質粉碳灰提出了科學理論依據(jù)和技術支撐。
成功完成三峽大壩混凝土能否采用優(yōu)質粉煤灰的科學論證項目,讓孫偉倍覺驕傲和自豪的同時又感慨萬千。為國家重點工程添磚加瓦是一種責任;而能把自己的科研成果應用到實際工程項目上,在實際工程中及時解決關鍵性技術難題,既令人興奮,又催人奮進,促人創(chuàng)新!
當時,年已半百的孫偉活躍在許多國家級重大工程施工現(xiàn)場: 1997年,承擔南京長江二橋工程項目,確保二橋結構混凝土安全服役100年。
2000年,承擔國家級重大工程——潤揚大橋相關項目。2005年,大橋建成,專家對該項目驗收的鑒定結論是:成果整體達到國際先進水平。在加載的多重破壞因素作用下,重大橋梁工程壽命預測是國際領先水平。
2000年,承擔國家級重大工程南京地鐵項目,確保地鐵專用結構混凝土100年設計使用壽命。
現(xiàn)在,孫偉的足跡又踏遍了在建的國家重大工程項目蘇通大橋工地現(xiàn)場。
孫偉感慨地說,如三峽工程、潤揚大橋、南京地鐵、蘇通大橋等國家重大基礎性工程的開工建設,是國家富強、財力鼎盛的體現(xiàn),更是攸關國計民生的百年大事,容不得半點粗心和馬虎。
無論是難免荒涼的橋梁工地現(xiàn)場,還是熱鬧擁擠的市區(qū)工地,在孫偉眼里,凡有工程開工的地方,有機器轟鳴的聲音,高性能混凝土能派上用場,就讓人興奮,令人鼓舞,就是最美麗的風景!
一種境界,收獲一生的喜悅
孫偉是山東人,到現(xiàn)在普通話還說得不太好。為了更好地和國內學者交流、更好地指導自己的學生,孫偉口袋里一直裝著拼音卡片,一有時間就拿出來讀,以糾正自己的發(fā)音。更讓人感動的是,年近70的孫偉,每天的工作時間仍保持在14個小時以上:早上6點多起床,8點到辦公室開始工作,中午不休息,一直工作到晚上下班;晚間,看完新聞聯(lián)播后就到自己的書房,又開始工作,一直到12點才上床睡覺。 孫偉的很多同事和學生一再勸她注意休息,注意身體,可她卻依然如故,2003年到2005年兩年期間,甚至“變本加厲”,不顧身體狀況,堅持科學研究。
孫偉對自己嚴格要求,對同事和自己學生的生活卻關懷備至。孫偉告訴記者,她不希望青年教師和自己的學生像自己這樣過著“單調的生活”,希望他們的精神生活豐富一點,物質生活寬裕一點,這樣在激烈的競爭中就更能從容一點。
勤儉、熱心、寬容、豁達、有原則、有遠見,這些優(yōu)秀的品質加上孫偉高超的治學水平,把一大批志同道合的同事、學生團結在一起,形成了異常有戰(zhàn)斗力的科研團隊。
境界決定視野。孫偉為人的境界拓寬了學術視野的同時,更凝結了團隊,培養(yǎng)了人才。
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