濫竽充數(shù)的成語故事想必大家都知道，在戰(zhàn)國時期，齊國的君主齊宣王非常喜歡聽竽，而且喜歡聽眾人齊奏。 有一個叫南郭的人，他打聽到齊宣王是一個喜歡聽竽的人，雖然自己不會吹竽，但還是假裝是吹竽能手，加入了吹竽的行列。當(dāng)眾人齊奏時，他隨著音樂的起伏搖頭晃腦，假裝吹的很賣力。 齊宣王死后，他的兒子泯王即位，他也喜歡聽竽，但是，他喜歡獨奏，于是他就叫大家一個一個的吹奏，這一下裝模作樣的南郭先生就再也混不下去了，眼看自己就要露出破碇，于是就悄悄的離開了吹竽的隊伍，逃之夭夭。從此人們把不懂裝懂的人稱之為“濫竽充數(shù)”。
南郭先生對于這個吹竽的團隊來說，是沒有貢獻的，是經(jīng)不住考驗的，所以一但制度進步，他也就沒有生存的空間了。對于南郭先生之不是我們姑且不多議，今天要談的是為什么南郭先生能有悠然自得的日子？仔細分析，濫竽充數(shù)現(xiàn)象的產(chǎn)生，合奏機制起了主導(dǎo)作用，南郭先生則在其次。如果齊宣王沒有喜歡合奏的愛好，制定了合奏的機制，而是像齊泯王一樣喜歡獨奏，也不會產(chǎn)生南郭先生。這就如我們中心績效考核機制，就是建立一個讓每個人都給大家獨奏一曲的機制，為企業(yè)員工搭建一個充分展示自己的舞臺。而對于那些所謂的“南郭先生”也該想想自己今后的處境了，要不就努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，做一名能夠勝任自己本職工作的合格員工，即吹好竽；不然就只能等著考核執(zhí)行，自己被企業(yè)淘汰的結(jié)局，成為真正的“南郭先生”。
因此，商品混凝土中心的績效考核邁出了關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展的重要一步，也是勢在必行的一步。我們倡導(dǎo)賽馬不相馬，讓大家都來比賽一下，到底誰是團隊中最優(yōu)秀的，誰在為團隊做著貢獻。對于那些之前的“南郭先生”我們不怪罪，通過培訓(xùn)等多種宣傳方式告訴他們中心新的“獨奏”賽制，并耐心對其進行指導(dǎo)，使其走上不斷進取不斷進步的路上來。我們要給為團隊作出貢獻的人更多的資源，資源包括經(jīng)濟上的獎勵，還有發(fā)展舞臺的搭建。通過樹立榜樣，使企業(yè)產(chǎn)生一個良性競爭，不斷進取的氛圍，逐漸打造出一支優(yōu)秀的具有企業(yè)核心競爭力的團隊。
南郭先生對于這個吹竽的團隊來說，是沒有貢獻的，是經(jīng)不住考驗的，所以一但制度進步，他也就沒有生存的空間了。對于南郭先生之不是我們姑且不多議，今天要談的是為什么南郭先生能有悠然自得的日子？仔細分析，濫竽充數(shù)現(xiàn)象的產(chǎn)生，合奏機制起了主導(dǎo)作用，南郭先生則在其次。如果齊宣王沒有喜歡合奏的愛好，制定了合奏的機制，而是像齊泯王一樣喜歡獨奏，也不會產(chǎn)生南郭先生。這就如我們中心績效考核機制，就是建立一個讓每個人都給大家獨奏一曲的機制，為企業(yè)員工搭建一個充分展示自己的舞臺。而對于那些所謂的“南郭先生”也該想想自己今后的處境了，要不就努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，做一名能夠勝任自己本職工作的合格員工，即吹好竽；不然就只能等著考核執(zhí)行，自己被企業(yè)淘汰的結(jié)局，成為真正的“南郭先生”。
因此，商品混凝土中心的績效考核邁出了關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展的重要一步，也是勢在必行的一步。我們倡導(dǎo)賽馬不相馬，讓大家都來比賽一下，到底誰是團隊中最優(yōu)秀的，誰在為團隊做著貢獻。對于那些之前的“南郭先生”我們不怪罪，通過培訓(xùn)等多種宣傳方式告訴他們中心新的“獨奏”賽制，并耐心對其進行指導(dǎo)，使其走上不斷進取不斷進步的路上來。我們要給為團隊作出貢獻的人更多的資源，資源包括經(jīng)濟上的獎勵，還有發(fā)展舞臺的搭建。通過樹立榜樣，使企業(yè)產(chǎn)生一個良性競爭，不斷進取的氛圍，逐漸打造出一支優(yōu)秀的具有企業(yè)核心競爭力的團隊。
