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中聯(lián)重科基層班組長(zhǎng)文玉超: 以身作則帶好“兵”

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2014-07-03  來(lái)源:中國(guó)混凝土網(wǎng)  作者:中聯(lián)重科
核心提示:“以身作則”這個(gè)成語(yǔ)在中聯(lián)重科工程起重機(jī)公司班組長(zhǎng)文玉超身上可謂是得到了生動(dòng)的詮釋。文玉超入司4年多來(lái),先后在長(zhǎng)沙汽車吊分公司榮獲了“優(yōu)秀工段長(zhǎng)”、“折邊技能比武大賽第二名”、“十大意識(shí)優(yōu)秀宣講員”等多項(xiàng)榮譽(yù),所在班組也被評(píng)為了分公司“先進(jìn)班組”,他的帶班經(jīng)驗(yàn)值得其他班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

“以身作則”這個(gè)成語(yǔ)在中聯(lián)重科工程起重機(jī)公司班組長(zhǎng)文玉超身上可謂是得到了生動(dòng)的詮釋。文玉超入司4年多來(lái),先后在長(zhǎng)沙汽車吊分公司榮獲了“優(yōu)秀工段長(zhǎng)”、“折邊技能比武大賽第二名”、“十大意識(shí)優(yōu)秀宣講員”等多項(xiàng)榮譽(yù),所在班組也被評(píng)為了分公司“先進(jìn)班組”,他的帶班經(jīng)驗(yàn)值得其他班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)。



當(dāng)好班組領(lǐng)路人


下料是生產(chǎn)任務(wù)的第一道工序,而折邊班組則是下料車間生產(chǎn)吊臂最重要的崗位,擔(dān)負(fù)著汽車吊臂折彎重任。吊臂折彎難度高,技術(shù)性強(qiáng),班組中的每一位成員都是這關(guān)鍵技術(shù)崗不可缺少的一份子,文玉超是折邊班組的一個(gè)技術(shù)過(guò)硬的“老兵”,他也是匯聚班組力量的中流砥柱。從入司到現(xiàn)在,文玉超從折邊機(jī)操作工干到班組長(zhǎng),角色發(fā)生著改變,但他敬業(yè)工作、努力鉆研的精神卻從未變化,當(dāng)上班組長(zhǎng)的他展現(xiàn)出了自己的毅力及帶隊(duì)能力。


隨著公司汽車吊產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新,對(duì)折彎吊臂工藝及質(zhì)量要求也越來(lái)越高,作為班組長(zhǎng)的他主動(dòng)聯(lián)系分公司工藝及質(zhì)量部門,組織相關(guān)人員積極探索,查找提升質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)班組員工技能等級(jí)培訓(xùn)。在2013年度長(zhǎng)沙汽車吊分公司折邊技能等級(jí)比賽過(guò)程中,文玉超組織全班組員工積極備戰(zhàn),取得優(yōu)良成績(jī),這些培訓(xùn)對(duì)提高班組一次性折邊成功率有著重要的影響。


以身作則,愛(ài)“兵”知“兵”


“其身正,不令而行。”作為基層一線管理者、帶兵人,他時(shí)時(shí)處處和一線工人戰(zhàn)斗在一線現(xiàn)場(chǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員,他在工作、學(xué)習(xí)中都起到了模范帶頭作用,自覺(jué)當(dāng)好“排頭兵”與“領(lǐng)路人”。他用自己無(wú)私的愛(ài)心教育培養(yǎng)每一名折邊員工,用勤勤懇懇的工作韌勁影響折邊班組的每一位員工。


面對(duì)質(zhì)量提升的新挑戰(zhàn),必須要有新思路。為了能夠做到真心帶“兵”,真正解難題,真誠(chéng)培養(yǎng)新員工,他不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),仔細(xì)閱讀《做最好的班組長(zhǎng)》、《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理工具箱》等書籍,積極探索新時(shí)期的管理方式方法,總結(jié)出適合自己和折邊班組實(shí)際情況的管理經(jīng)驗(yàn),5本厚厚的工作筆記記載著他日積月累的努力。


“當(dāng)好一名班組長(zhǎng),更應(yīng)該是一個(gè)好兄長(zhǎng)!”一直以來(lái),他始終以兄長(zhǎng)之情關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位班組員工,既嚴(yán)格要求,又堅(jiān)持以真情感化員工。對(duì)于員工們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),他既不求全責(zé)備,也不一味遷就,而是主動(dòng)做好工作,幫助他們改正缺點(diǎn),樹(shù)立信心。新入職大學(xué)生員工小潘, 在大學(xué)里學(xué)的就是數(shù)控專業(yè),因此對(duì)于車間分配其到綜合班組進(jìn)行實(shí)習(xí)懷有抵觸情緒,認(rèn)為自身能夠勝任折邊機(jī)操作要求。文玉超了解到這一情況后,及時(shí)主動(dòng)對(duì)其開(kāi)展思想工作,并帶他到一線,讓他實(shí)際操作設(shè)備。結(jié)果小潘手忙腳亂,根本不能像文玉超一樣熟練操作。小潘漸漸認(rèn)識(shí)到自身的不足,于是發(fā)揮所長(zhǎng),努力工作,現(xiàn)在已是折邊班組不可缺少的一位干將。


作為一名班組長(zhǎng),文玉超在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從一名普通員工成長(zhǎng)為一名基層管理者,扎根車間無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己“做合格中聯(lián)人”的錚錚誓言。


 
 
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