西班牙拉古納大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的新院館位于校園邊緣地帶，毗鄰的高速路、城市干道和校園道路帶來(lái)熙熙攘攘的車流和人流。建筑師通過創(chuàng)造大量的開放性活動(dòng)空間，使建筑完全融入至復(fù)雜的環(huán)境之中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建筑與城市肌理的呼應(yīng)和融合。建筑如同校園公共空間的延伸部分，蜿蜒的混凝土板在空中劃出一道道圓滑的曲線，連接起兩個(gè)園區(qū)，同時(shí)也界定了建筑的邊界，圍合出層次豐富、不受外界干擾的的內(nèi)部庭院。
▽蜿蜒的混凝土板劃出一道道弧線
架空的入口廣場(chǎng)寬闊開敞，俯瞰著兩側(cè)的繁茂內(nèi)庭。或穿越廣場(chǎng)到達(dá)對(duì)側(cè)建筑，或沿兩側(cè)的走廊行走，或順著蜿蜒的坡道下行，大量的人流在此聚集，再循著環(huán)繞中庭的半開敞廊道，分散至建筑的各個(gè)角落。
▽入口廣場(chǎng)平臺(tái)
▽環(huán)繞中庭的半開敞走廊
▽蜿蜒的下行坡道
▽內(nèi)部庭院空間
走廊的另一側(cè)則是連續(xù)的教學(xué)空間。輕盈的分隔墻可以收攏至一側(cè)，教室空間也將隨之合并擴(kuò)大，根據(jù)需要改變尺寸，甚至貫通整個(gè)樓層。此外，大小不一的天井庭院、露天坡道、半開放的廊道以及入口廣場(chǎng)平臺(tái)都可兼作臨時(shí)展覽、教學(xué)和社交空間，靈活的建筑設(shè)計(jì)為空間的使用帶來(lái)了更多可能性。
▽以輕盈隔墻劃分的內(nèi)部教學(xué)空間
▽建筑細(xì)節(jié)
▽豐富的空間層次
▽夜景，eveningview
這棟全新藝術(shù)學(xué)院院館的顛覆性教學(xué)空間與校方創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)型的教學(xué)方法相輔相成，成為了視覺藝術(shù)系學(xué)生最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
▽總平面圖
